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政府督學蒞臨鄭州外國語中學 評估三年規劃促高位發展

閱讀數:6382 更新時間:2018-10-11


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 鄭州市教育局黨組書記、局長王中立專程看望督導組成員

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鄭州市教育局三年發展規劃督導組蒞臨鄭州外國語中學

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 鄭州市督導室主任劉維麗對此次督導提出具體要求

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 學校黨委書記、執行校長王麗娟對督導組專家的到來表示熱烈歡迎

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督導組專家聽取匯報

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督導組專家查看資料

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鄭州市政府特聘督學王儉走進課堂,全程聽了兩節英語隨堂課

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 鄭州市政府特聘督學楊安瀾深入到八年級全部班級進行課堂觀察

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 鄭州市政府特聘督學柳袁照隨機抽取了美術課、音樂課

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專家督導組考察學校體育館、游泳館、書吧、各類實驗室和功能室

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詳細考察了開展心理健康教育的情況

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交流反饋會上,專家組對學校的規劃落實情況給予充分肯定與好評

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詩人校長柳袁照此行感慨頗深,賦詩一首《中原祭》,引起會場一片掌聲

    十月的校園,金秋送爽,丹桂飄香。2018年10月10日至11日,鄭州市教育局三年發展規劃督導評估組走進鄭州外國語中學,對學校2016—2019年三年規劃實施情況進行過程性、全方位督導評估。

    各位教育專家高屋建瓴,聚焦新時代背景下鄭州外國語中學如何保持高位發展和取得新突破,提出了建設性的意見和建議,為學校本階段發展規劃的落實和下階段規劃的制定指明了方向。

    參與督導評估的特聘專家分別是鄭州市政府督學、教育部中學校長培訓中心人力資源開發研究室主任王儉,鄭州市政府督學、上海市政府督導室特聘專家、原上海市市西中學校長楊安瀾,鄭州市政府督學、原江蘇省第十中學校長、現任北大培文教育集團總校長柳袁照。鄭州市督導室主任劉維麗、鄭州市責任督學崔振喜、范春花也參與了此次督導工作。

    10日上午,學校召開督導評估準備會。評估組專家聽取了鄭州外國語中學黨委書記、執行校長王麗娟對三年發展規劃實施情況的匯報。王校長分四個部分:學校基本情況、實施和自評機制運行情況、目標達成情況評價及分析、進一步發展的目標與生長點,向督導組詳細匯報了兩年來學校在課堂建設、課程開發、外語特色、教師提升、學生發展、創新管理等的目標愿景達成情況,同時也對發展規劃中存在的問題與不足進行了說明和反思。

    隨后,專家組走進課堂觀課、深入師生座談、開展網上問卷、參與學生活動,并參觀了校園環境、校園文化,同時查閱了相關檔案資料。在廣泛采集信息的基礎上,多次進行溝通、討論和交流,對學校三年發展規劃實施情況及學校章程建設認真分析研究,進行全方位評估。

    在11日進行的評估反饋會上,開場氛圍輕松愉悅。專家組首先用了一個詼諧的比喻:我們從沿海到了高原,是專門來吸氧的,外國語中學是一所高位發展的學校,有很多經驗和做法值得學習,當然,高原之上亦有山峰,如何實現學校高位發展的新突破,則是需要深入探討的課題。

    交流中,督學楊安瀾感嘆道:“我在和老師們的座談交流中,感受到大家的滿足和幸福,他們不在乎收入的高低,更在乎在這里的愉悅感和自豪感,從這個方面可以印證學校的人文管理有方。”

    督學柳袁照用充滿詩意的語言描述道:在青藏高原上有兩座山,一個是世界最高峰珠穆朗瑪,另一個是當地人心中的圣山岡仁波齊,這兩座山分別代表外在的和精神的制高點。在外國語中學的一天半時間里,那些不經意間的校園生活、課堂瞬間、師生狀態,充滿了生命的張力,時刻讓我感受到,這個學校既有外在的高度,又有著對教育靈魂的堅守。

    經過全面評估,會上專家認為,鄭州外國語中學三年規劃定位準確、思路清晰、達成度高,各項目標愿景均得到有效落實;管理機制充滿活力,領導班子團結奮進,教師隊伍素質過硬,無論是硬件還是內涵處處彰顯濃郁的辦學特色;學校“著眼學生終身發展,為幸福人生奠基”的辦學理念先進,制度建設規范,外語特色濃郁,校園文化場凸顯,教師隊伍幸福感強,學生文明、禮貌、陽光、自信,學校把培養學生的學習習慣和行為習慣有機結合,成為最大的亮點,也是學校取得優異成績的一大秘訣,希望能夠長期堅持下去。專家組對學校的未來發展寄予殷切期望,并就如何貫徹落實立德樹人目標、豐富辦學內涵、細化德育目標、拓展學生自主發展空間、打造“一體兩用”的課程體系等方面,提出了中肯的指導建議。

    最后,王麗娟校長代表學校全體師生,對評估組專家的敬業、精業表示由衷的敬佩,對專家們帶來的理念方法、建設性指導意見表示真誠的感謝。并表態:學校將認真梳理專家們對學校未來發展提出的寶貴意見,盡快形成促高位發展行動方案,將這些指導性建議融入學校管理中,轉化到行動上,形成長效機制,在學校的長遠發展之路上不懈努力。